Блог Wizual

Это блог проекта Wizual, здесь освещаются все новости проекта, а также новости из области образования детей и визуального программирования.

NAVIGATION - SEARCH

Проект набирает обороты!

Друзья, наш краудфандинговый проект постепенно набирает обороты! Спасибо всем кто откликнулся. А еще мы подготовили видео, чтобы вы лучше могли представить, как будет выглядеть наша игра. Хотелось бы услышать ваши отзывы и комментарии.

Напоминаем, что сбор средств поможет создать первую игру для обучения программированию детей в возрасте от 5 лет. Такая игра будет способствовать не только развитию аналитического мышления, но и поможет развивать наблюдательность, память и мелкую моторику.Wizual будет выполнена в виде приложений для планшетов (IPad, Android, Windows8) и игровой консоли Xbox с приставкой Kinect, но чтобы это получилось нам нужна ваша помощь!
Узнать подробности и поддержать проект вы можете на этой странице.


Мы запустили кампанию по сбору средств

Мы запустились! 20 ноября стартовал наш краудфандинговый проект, в рамках которого мы хотим собрать средства на создание игры Wizual. Наша игра будет способствовать не только развитию аналитического мышления, но и поможет развивать наблюдательность, память и мелкую моторику. Wizual будет выполнена в виде приложений для планшетов (IPad, Android, Windows8) и игровой консоли Xbox с приставкой Kinect.


Хотелось рассказать немного о том, на что мы потратим деньги.
1) Дизайн, разработка и озвучка 20 игровых уровней — 175 000 рублей
2) Доработка приложения для iPad — 30 000 рублей
3) Доработка приложения для Android — 30 000 рублей
4) Налоги и комиссия платформы Planeta.ru — 65 000 рублей
Итого: 300 000 рублей

Если проект соберет больше денег:
1) 350 тыс. рублей — Доработаем приложение на Xbox с Kinect
2) 500 тыс. рублей — Разработаем приложение для Leap Motion (бесконтактный контроллер для компьютера) и создадим 7 новых игровых уровней!

Игра будет представлять собой увлекательный процесс, который позволит не только организовать родителям полезный досуг для ребенка, но и родителям высвободить для себя свободное время. Узнать подробности и поддержать проект можно по ссылке: http://planeta.ru/campaigns/11234

Ликвидируем алгоритмическую неграмотность

Мы живем в обществе знаний. Носителями профессиональных знаний являются специалисты, например, агрономы, нефтяники, микробиологи, технологи, экономисты, химики, врачи. Парадокс в том, что эти люди прекрасно знают свою работу. Они четко знают последовательность выполняемых ими действий, то есть алгоритмы своей работы. А также, что очень важно, алгоритмы предметной области. Но они, увы, не знают, что их знания называются алгоритмами. Эти замечательные специалисты не умеют описывать алгоритмы. Они не умеют расчленять свои знания и выделять среди них алгоритмическую (процедурную) часть. Они не в состоянии выразить свои знания на бумаге в форме алгоритмов. Хорошо ли это? Допустима ли подобная алгоритмическая неосведомленность?

На этот вопрос обычно отвечают так: Конечно, хорошо. Потому что существует разделение труда. Каждый должен заниматься своим делом. Алгоритмы – дело математиков и программистов. А нефтяники, химики, врачи и экономисты совершенно не обязаны знать алгоритмические тонкости. У них, слава богу, своих забот хоть отбавляй! Данная точка зрения требует непредвзятого анализа. Прежде всего, надо ответить на вопрос. В чем причина повсеместно распространенной алгоритмической неграмотности? Неграмотности подавляющего большинства специалистов?

Суть в том, что нынешние алгоритмы (используемые во всем мире) имеют серьезный недостаток. Они чрезвычайно трудны для понимания. Поэтому существующая практика изучения, разработки и эксплуатации алгоритмов является неудовлетворительной. Она требует слишком больших затрат труда и времени. Эти трудозатраты настолько велики, что во много раз превышают реальные резервы времени, которыми располагают люди. Алгоритмическая неграмотность объясняется тем, что в современных условиях изучение алгоритмов является слишком сложным и зачастую непосильным делом. Поэтому работа с алгоритмами для подавляющего большинства профессионалов оказывается невозможной. Данное обстоятельство ставит непреодолимый барьер и не позволяет перейти к массовому овладению алгоритмизацией. Это плохо. Алгоритмическая неграмотность многих умных людей неблагоприятно отражается на развитии общества.

Разработка алгоритмов – это труд, производительность которого играет важную роль. Если труд слишком сложен (производительность труда мала), то алгоритмизацию могут выполнять только опытные специалисты. При таких условиях массовая работа с алгоритмами невозможна. И наоборот, если данный труд удастся резко облегчить, алгоритмизация станет посильной почти для каждого. В этом случае создаются необходимые предпосылки для массового овладения методами алгоритмизации.

Многие группы учащихся по разным причинам не знакомы с алгоритмами и не умеют с ними работать. Они не могут быстро и безошибочно записывать свои знания в форме алгоритмов. Этот недостаток можно устранить. Алгоритмы можно и нужно сделать дружелюбными с помощью когнитивно-эргономических методов. И тогда трудоемкость изучения, разработки и понимания алгоритмов значительно уменьшается. Алгоритмическое мышление становится доступным для всех желающих. Учащиеся приобретают необходимые знания и умения, позволяющие писать, читать, понимать и использовать алгоритмы.

Современные алгоритмы, используемые во всем мире, чрезвычайно трудны для понимания, а существующая практика изучения, разработки и эксплуатации алгоритмов требует неоправданно больших затрат труда и времени.
Алгоритмическая неграмотность работников объясняется тем, что изучение алгоритмов является слишком сложным делом. Поэтому работа с алгоритмами для подавляющего большинства профессионалов оказывается невозможной. Чтобы поправить дело, необходимо существенно облегчить работу с алгоритмами с помощью когнитивно-эргономических методов. В результате непосильная работа может стать посильной.

Таким образом, наша задача заключается в создании  эффективного средства, позволяющего (в сочетании с другими методами) в разумные сроки устранить алгоритмическую неграмотность.



Часть материала позаимствована из книги:
Паронджанов В. Д. "Учись писать, читать и понимать алгоритмы. Алгоритмы для правильного мышления. Основы алгоритмизации." – М.: ДМК Пресс; 2012

Волшебные крышки из-под лимонада

Кажется, что может быть волшебного в такой обыденной вещи, как крышка из-под бутылки лимонада? Но настоящий чародей делает волшебным все, к чему прикасается, и мы рассмотрим фокус с этими самыми крышками.


Для фокуса потребуется три пластиковых крышки, две из которых будут одного цвета, а третья - другого. 
Трем зрителям предлагают выбрать по одной крышке и зажать в руке. После чего чародей отворачивается, а за его спиной зрители складывают крышки в продолговатую коробочку с тремя отделениями, и закрывают ее. После чего, чародей берет в руки коробку с крышками и безошибочно определяет, в каком из отделений лежит третья (отличающаяся по цвету) крышка. 

Секрет фокуса заключается в самих крышках. Крышки не самые обыкновенные, а волшебные. В каждую крышку необходимо предварительно вклеить круглую пластинку из металла. Но если в две крышки, те, которые одного цвета, вклеены вкладыши из алюминия, то в выдающуюся крышку, необходимо вклеить вкладыш из свинца. Т.к. крышки выдаются по одной в руки зрителей, то зрители не могут различить крышки по весу. Юный волшебник определяет, в каком отделении коробочки лежит выделяющаяся крышка, по весу. Если центр тяжести смещен в одну из сторон, то там, где тяжелее и лежит нужная нам крышка, а если не смещен - то крышка лежит в центральном отделении.

Microsoft представила специальный адаптер для своей консоли.

Владельцы приставки Xbox One с контроллером Kinect однозначно имеют больше определенных преимуществ по сравнению с пользователями Windows. Однако компания Microsoft теперь предлагает специальный адаптер, который делает Xbox One с Kinect полностью совместимыми с компьютерами и планшетами на Windows 8 и 8.1.


Благодаря данному адаптеру, подключаемому по USB 3.0, владельцы Windows-компьютеров теперь в полной мере смогут использовать возможности консоли Xbox One и камеры Kinect. Например, пользователи Windows смогут отдавать голосовые команды или использовать камеру Kinect для видеообщения через Skype.

Все эти преимущества в виде адаптера компания Microsoft предлагает приобрести пользователям за 49,99 долларов.

Кроме того, компания Microsoft представила вторую версию SDK Kinect для разработчиков, которая позволяет создавать более качественные приложения. Кроме того, теперь программы, использующие Kinect, можно будет публиковать в Windows Store.

Напомним, что недавно корпорация Microsoft представила новый игровой манипулятор, носящий официальное название Xbox One Controller + Cable for Windows.



Речь идет о контроллере Xbox One, подходящем для использования с любыми персональными компьютерами под управлением операционных систем Windows. Для подключения манипулятора к ПК служит проводной USB-интерфейс; задействовать беспроводную связь, увы, не удастся.

Контроллер нетребователен к системе: для его использования достаточно маломощного процессора и минимального объёма оперативной памяти. Правда, гарантирована совместимость только с платформами Windows 8.1, Windows 8 и Windows 7.

Новинка может также работать и с игровой приставкой Xbox One: причём в этом случае можно будет задействовать беспроводное подключение (питание обеспечивает аккумуляторная батарея).

В целом контроллер Xbox One для Windows повторяет дизайн стандартного манипулятора для новой консоли Microsoft. К особенностям устройства можно отнести новые импульсные курки, обеспечивающие прецизионную обратную связь для повышения реализма, крестовину улучшенной конструкции с высокой чувствительностью, а также мини-джойстики новой формы с «тактильной текстурой».

Стоимость манипулятора Xbox One Controller + Cable for Windows составляет 60 долларов США.


Как видим, Microsoft всеми силами старается предоставить пользователям возможность выбора игровой продукции компании. Напомним, что покупатели могут приобрести Xbox и Kinect как в комплекте, так и по отдельности.

Информация позаимствована у  Hi-Tech News, 3DNews.

Наколдуем много денег

Чародейские атрибуты, книги заклинаний и все ингредиенты для зелий стоят немалых денег, а волшебники славятся тем, что умеют делать деньги из воздуха. 


Чародей берет две одинаковых чаши, и насыпает в одну из них монеты, до самого верха. Затем, накрывает ее перевернутой пустой чашей, совершая магические пассы и читая заклинание. Затем, чародей начинает танцевать по комнате, держа сложенные чаши двумя руками, и, наконец, с присущим моменту трепетом, поднимает верхнюю чашу, и деньги сыплются во все стороны, потому что чаша не может вместить столько монет: их стало вдвое больше!

Разгадка фокуса очень проста. Чаши, используемые в представлении, по настоящему волшебные. Для подготовки реквизита ребенку потребуется ваша помощь. Для изготовления чаш хорошо подойдут ведерки из под майонеза. Одно мы оставим как есть, только отмоем этикетку и сделаем его девственно чистым. Повторим эту процедуру и со вторым ведерком, но не ограничимся этими модификациями. Аккуратно обрежем края крышки от банки, так, чтобы крышка вплотную влазила внутрь банки. Обмазав края крышки прозрачным клеем, вставим ее внутрь банки, сократив объем второй "чаши" наполовину. 

Секрет фокуса в том, что во время танца, чародей переворачивает чаши, так, чтобы "модифицированная" была снизу. Т.к. объем нижней чаши в два раза меньше объема, занимаемого монетами, то излишки монет высыплются на пол и создадут впечатление, что чародей создал их.

Чашка чая. Вроде бы все просто, да?

Что может быть проще, чем заварить чашку чая, скажете вы. Но, если это настолько простой процесс, давайте попробуем описать его. Итак, задача: объяснить человеку, как заварить чашку чая.

Заглянем в один из блогов Живого Журнала. Нас встречает хозяин блога Митрич (meatreach).
Лукаво улыбаясь, Митрич говорит:
– Объясните мне, как приготовить чашку чая? По-простому, из пакетика. Я задавал этот вопрос разным людям. И все время повторял: «дайте мне инструкцию, научите меня».
Чаще всего ответ выглядел так:
– Берем чашку, берем пакетик, кладем в чашку. Заливаем водой из
чайника.
– А если в чайнике вода холодная?
– Ну, тогда сначала кипятим.
– А если там воды нет?
– Тогда наливаем воду, потом кипятим, потом наливаем в чашку. Но если ты хочешь, чтобы чай был «правильный»,  сначала надо, чтобы чашка была горячая.

Что же получается? Действуя по такой инструкции, я сначала залью пакетик холодной водой. Потом сожгу чайник, включив его без воды. Потом все-таки заварю чашку чая. И тут же выясню, что чай получился «неправильный». И надо все начинать сначала. А ведь задачка не такая уж и сложная.

Беда в том, что обычный человек не способен сформулировать простой пошаговый алгоритм.

Как же выглядит правильный алгоритм заваривания чашки чая? А вот так:

Шаг 1. Если в чайнике вообще нет или слишком мало воды, надо налить ее.
Шаг 2. Если вода в чайнике холодная, надо вскипятить ее.
Шаг 3. Если нет чистой чашки, надо вымыть грязную.
Шаг 4. Взять чистую чашку.
Шаг 5. Налить полчашки горячей воды, чтобы чашка согрелась.
Шаг 6. Положить в чашку пакетик, долить водой.
Шаг 7. Ждать минуту, помешивать пакетик ложкой.
Шаг 8. Выкинуть пакетик.

Вывод: далеко не каждый человек сможет правильно и конкретно сформулировать алгоритм даже такой простой задачи, как заваривание чашки чая. А что тогда говорить о технических заданиях, технических проектах, инструкциях и законах?


Часть материала позаимствована из книги:
Паронджанов В. Д. "Учись писать, читать и понимать алгоритмы. Алгоритмы для правильного мышления. Основы алгоритмизации." – М.: ДМК Пресс; 2012

Xbox One теперь стал доступнее

Корпорация Microsoft объявила о том, что игровая приставка Xbox One в сезон предновогодних распродаж будет доступна по специальной цене в $349, что на $50 меньше нынешней стоимости.


Программа скидок будет действовать со 2 ноября 2014-го по 3 января 2015 года в Соединённых Штатах. В других регионах, в том числе на европейском рынке, могут быть организованы похожие рекламные акции.

Отмечается, что скидка распространяется на все комплекты Xbox One. К примеру, консоль вместе с контроллером Kinect можно будет приобрести за $449 вместо обычной цены в $499.


Скидка в 50 долларов будет распространяться и на комплекты «приставка плюс игра». Так, комплект без контроллера Kinect с играми Assassin’s Creed или Sunset Overdrive обойдется в 350 долларов, а модификация с Kinect и игрой Call of Duty: Advance Warfare — в 450 долларов.

Для сравнения, приставка PlayStation 4 от Sony продается в США по цене 399 долларов. Техноблог TechCrunch отмечает, что решение Microsoft сделает Xbox One наиболее выгодной покупкой в предпраздничный сезон. Однако аналитики Forbes считают, что Microsoft не удастся переломить ход «консольной войны» в свою пользу, поскольку Sony предлагает пользователям более обширный выбор игр-блокбастеров.

Microsoft однозначно не уточняет, будет ли такая же скидка распространяться на другие страны мира, однако в примечаниях указывает, что «доступность и время действия акции в регионах за пределами США будет варьироваться». В России стоимость базового комплекта Xbox One составляет 21 тысячу рублей, модификация с Kinect — 27,5 тысячи рублей.


Учим ребенка читать мысли

Все почтительно относятся к волшебникам, колдунам и чародеям, потому что знают, что те способны читать их мысли. Пришло время научить ребенка производить подобное впечатление.


Фокус выглядит следующим образом: зрителю предлагают выбрать одну книгу, среди лежащих на столе. Затем, зрители должны выбрать страницу и назвать ее номер. Тогда юный волшебник выходит из комнаты, а его ассистент начинает зачитывать страницу вслух, начиная с первой строки, а зрители должны максимально точно ее запомнить. Читать необходимо не сильно громко, чтобы чародей за дверью никак не мог подслушать. Затем наш юный волшебник возвращается в комнату, смотрит в глаза зрителям и начинает озвучивать их мысли.



Секрет фокуса очень прост, и заключается он в том, что в соседней комнате лежат точно такие же книги, что и предложенные зрителям на выбор. Когда маленький чародей выходит, он открывает копию выбранной книги на названной странице и запоминает то, что там написано. После чего возвращается в комнату и с подобающим моменту антуражем зачитывает по памяти заученный текст.

Тотальная алгоритмическая (не)грамотность

Алгоритмы играют в человеческой культуре огромную роль. Они выполняют две функции.
Первая очевидна и общеизвестна. В ХХ веке нашу планету, словно волшебные цветы, усеяли сотни миллионов компьютеров. Компьютеры не могут работать без программ, а в программах «спрятаны» алгоритмы.Следовательно, без алгоритмов не может существовать современная цивилизация.
Вторая функция не менее важна. Алгоритмы оказывают влияние на человеческое мышление, улучшая работу ума. К сожалению, этот процесс идет очень медленно, затрагивая преимущественно программистов и математиков. Все остальные (то есть НЕ программисты), как правило, не знакомы с алгоритмами. Это обстоятельство существенно тормозит интеллектуальное развитие населения.


Оценивая ситуацию в целом, можно сказать, что на нашей планете господствует алгоритмическая неграмотность.  Во многих странах были предприняты попытки поднять алгоритмическую грамотность с помощью системы образования. К сожалению, эти попытки не имели заметного успеха. Естественно возникает вопрос: в чем причина неудачи? Почему алгоритмическая неграмотность является столь живучей? И как можно поправить дело? Это очень важные вопросы, на которые следует дать тщательный и аргументированный ответ.

Обучение алгоритмическому мышлению, которое дают в школе, ведется неправильно и не достигает цели. К тому же про алгоритмы говорят только на уроках информатики. На всех остальных уроках этой темы не касаются. К чему это приводит? Подавляющее большинство детей, заканчивающих школу, не владеют алгоритмическим мышлением. Они не способны сформулировать простейшую пошаговую инструкцию.

Вы думаете, такие навыки нужны только программистам? О, нет, это совсем не так, почитайте законы. Почитайте нормативные акты, инструкции. Почитайте письма Министерства финансов, описывающие правила, алгоритмы и методики ведения бухгалтерского учета. Почитайте регламенты и правила в  государственных органах и частных компаниях. Все эти документы написаны людьми, которые, как бы сказать помягче... не очень сильны по части алгоритмов. Послушайте, как какой-нибудь менеджер, бригадир или прораб объясняет своему сотруднику, что тот должен делать. А еще веселее – найдите менеджера, бригадира или прораба, способного сформулировать пошаговую инструкцию со всеми сопутствующими действиями. И посмотрите на его сотрудника, когда он будет пытаться воспринять эту инструкцию! Вы увидите поистине удивительную картину. У большинства людей отсутствует важнейший навык. Отсутствует умение мыслить алгоритмически.

Забудем про частные примеры. И поднимем уровень обсуждения. Среди многих задач системы образования выделим три:
  1. подготовка квалифицированных пользователей компьютера;
  2. подготовка программистов (в специализированных классах и школах, а также вузах);
  3. овладение алгоритмическим мышлением.

Первые две задачи лежат за рамками нашего обсуждения. Сосредоточим внимание на третьей. Задача овладения алгоритмическим мышлением повсеместно недооценивается и решается неудовлетворительно. Следствием этого обстоятельства является господствующая в обществе массовая алгоритмическая  неграмотность.

ВЫВОДЫ
1. Проблема алгоритмического мышления – это отдельная, самостоятельная и чрезвычайно важная проблема.
2. Существующие средства не позволяют решить проблему.
3. Необходимо коренным образом пересмотреть подход к данной проблеме и использовать новые средства для ее успешного решения.


Часть материала позаимствована из книги:
Паронджанов В. Д. "Учись писать, читать и понимать алгоритмы. Алгоритмы для правильного мышления. Основы алгоритмизации." – М.: ДМК Пресс; 2012